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学校对二级教学单位自评自建情况进行预评估
2019-07-25 13:15 教育教学评价中心 文/王雨抒 摄 

7月15日-17日,相关校领导、评建工作专家组、评建办成员组成三组分别对二级教学单位进行了为期3天的自评自建情况预评估工作。 

各组专家深入二级教学单位,通过听取自评汇报、查阅教学资料、访谈领导和教师、考察教学设施等方式深入了解了各二级教学单位本科教学工作审核评估自评自建情况,集中反馈了在办学定位与目标、专业与课程建设、师资队伍建设、学生发展与服务、质量保障体系建设和校企合作等方面存在的突出问题,并提出了具体的改进措施和整改方案。 

为全面总结和梳理学校本科教学工作审核评估自评自建过程中存在的共性问题,推动迎评促建工作再上新台阶,学校于17日下午召开了预评估总结会。会上,预评估专家组的三位组长根据评估考察情况,分别反馈了预评估过程中发现的个别及共性问题,特别强调了在上传资料审查中发现的突出问题,并结合自身工作经验就相关具体问题给出中肯建议;评建办分别就校院两级迎评工作任务完成情况进行了说明;宋吉鑫副校长建议专家组和教学单位建立包保责任制,并着重对二级教学单位提出“科学定位、合理布局”“明确目标、挖掘潜力”“彰显优势、找准问题”“报告全面、亮点突出”四点要求。 

预评估后,各教学单位按照专家组反馈的意见积极进行整改。为确保二级教学单位审核评估整改到位取得成效,学校于24日下午对个别学院进行了整改工作回头看。相关学院领导重视程度明显提升,自评汇报思路更加清晰,佐证材料更加完善,上传资料自审程序更加规范,达到了迎评促建的预期效果。 

据悉,专家组近期拟对教学单位上传的教学资料进行网上抽查,以确保审核评估进程和质量。 





 
   

 

 

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